Тема: «Приведём планету в порядок»

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-      рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;

-      рассказать о домашней хозяйственной деятельности взрослых (ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.);

-      почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;

-      привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);

-      организовать беседы о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

Что рассказать ребенку о космосе?

Сегодня, во времена космических ракет, спутников и луноходов, нам есть что рассказать своим детям. Однако масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии.

Как рассказывать?

Учитывая особенности детского возраста, очень важно сделать рассказ простым и эффектным. Для этого можно использовать наглядные опыты. Примеры таких опытов мы описываем ниже. Так, ребенку будет гораздо проще познакомиться с непростыми для него тематическими понятиями.

Сегодня родителям предлагается большое количество тематических материалов, которые также можно использовать в своем рассказе. 

И если вам удастся очаровать детское воображение, возможно, ребенок не только заинтересуется астрономией, но и полюбит эту науку. 

Впервые рассказывая ребенку о космосе, подумайте о том, что может быть, будучи уже взрослым человеком, посмотрев на звезды, он вспомнит ваши занятия и улыбнется.

Дети дошкольного возраста отлично усваивают информацию, поданную в игровой форме, в форме сказки или стихотворения.

1. Игра "Что возьмем с собой в космос"

Разложите перед ребенком рисунки и предложите выбрать то, что можно взять с собой на космический корабль. 

Это могут быть следующие рисунки-картинки: книга, блокнот, скафандр, яблоко, конфета, тюбик с манной кашей, будильник, колбаса.

2. Игра "Космический словарь"

Игра поможет ребенку пополнить свой словарный запас словами, связанными с темой космоса. 

Кто больше назовет слов, связанных с космосом, тот победил. 

Например: спутник, ракета, инопланетянин, планеты, Луна, Земля, космонавт, скафандр и т. д.

3. Игра "Скажи наоборот"

Цель игры – научить ребенка выбирать слова с противоположным значением –антонимы.

Например:

далекий –…

тесный –…

большой –…

подниматься –…

яркий –…

улетать –…

высокий –…

известный –…

включать –…

темный –…

4. Игра "Ориентируемся по звездам"

Вместе с ребенком представьте, что вы моряки, заблудившиеся в Тихом океане. Попросите ребенка вырезать из бумаги маленькие звездочки и помогите приклеить их с обратной стороны столешницы так, чтобы получились созвездия Малой и Большой Медведицы. 

Покажите ребенку, как можно ориентироваться по звездам, чтобы найти дорогу.

Попробуйте вместе, глядя на звезды, определить, в какую сторону вам плыть, если вы держите путь на восток.

5. Игра "Космические камни"

На каждой кухне есть фольга для запекания. Такой материал может легко превратиться в космические шарики-камни. 

Разбросайте их на видных местах, чтобы ребенок затем собрал эти космические камни. Затем их можно метать в цель или просто в миску, тренируя меткость.

Книги для детей на тему космоса

1. "Удивительное звездное небо. Атлас с наклейками", С. Андреев;

1. "Открываем космос", Мортон Дженкинс;

1. "Профессор Астрокот и его путешествие в космос", Доминик Воллиман и Бен Ньюман;

1. "Космос", Д. Костюков, З.Сурова;

1. "Увлекательная астрономия", Е.Качур;

1. Серия "Твоя первая энциклопедия", книга "Чудесная планета", издательство "Махаон";

1. Серия "Самая первая энциклопедия", книга "Планета Земля", издательство "Росмэн";

1. "Моя первая книга о космосе", К. Порцевский, М. Лукъянов;

1. "Звезды и планеты. Энциклопедия для детей", Э. Прати;

1. "Необыкновенные приключения Пети в космосе", А. Иванов, В. Мерзленко.

Мультфильмы по теме

1. Цикл мультфильмов "Дети и космос"; 

1. Развивающий мультфильм "Планета Земля";

1. Занимательные уроки Саакаянца "Астрономия для самых маленьких";

1. "Тайна третьей планеты";
2. "Незнайка на Луне";

1. "Мартышки в космосе";

1. "Свинка Пепа", серия "Путешествие на Луну";

1. "Звездные собаки: Белка и стрелка";

1. "Белка и Стрелка: лунные приключения";

1. "Эгон и Дончи";

1. "Лунная экспедиция Христофора Кулламбуса";

1. "Том и Джерри: Полет на Марс";

1. "Тайна красной планеты";

1. "Планета 51";

1. "Большое космическое приключение";

1. "Планета ветра";

1. "Мухнем на Луну";

1. "Валли";

1. "Планета сокровищ";

1. "Смешарики: пин-код сборник".

Техника монотипия: рисование для детей

Техника монотипия – еще одна интересная техника рисования, которая понравится детям. 
Во-первых, потому, что это легко!
 Во-вторых, потому, что это весело! Что может быть проще и забавнее ярких отпечатков? Да-да, вы не ослышались, именно отпечатков. Смысл монотипии заключается в том, что картинка рисуется на одной стороне листа, а затем отпечатывается на другой. 
От этого же произошло и ее название. В переводе с греческого оно означает «Один отпечаток» или же «Единый отпечаток». 

Интересно, что рисунки, нарисованные с использованием монотипии – всегда уникальны. Даже если будет рисовать только один человек – повторить рисунок он не сможет. Ведь два одинаковых отпечатка получить просто невозможно!

Для того, чтобы нарисовать рисунок в этой технике, вам понадобится чистый лист бумаги, краски и кисточки. Для рисования можно использовать как гуашь, так и акварель.

Сложите лист бумаги пополам, а затем – разверните его, и нарисуйте что-нибудь на одной половине листа. Например, половину ствола дерева. А затем – снова сложите лист, плотно прижав нарисованную сторону к чистой. Разверните лист и посмотрите, что получилось!

рисунки деток нашей группы

Если вы все сделали верно, на второй половине листа бумаги сама собой окажется нарисованной вторая половина ствола. Таким же образом, можно дорисовать зеленую крону дерева, яркие пятнышки плодов. Да и все, что захочется! Разноцветные бабочки, огромные букеты цветов, любимые животные – все это можно нарисовать за несколько минут с помощью этой необычной техники! Попробуйте и убедитесь сами!

Мини-музей ДЕТСКОЙ книги

Знакомство с книгой в нашем детском саду начинается с первой младшей группы: сначала рассматриваем яркие иллюстрации, потом обсуждаем прочитанные произведения, оформляем уголки детской книги. 

В этом году, когда дети перешли во 2 младшую группу, мы решили создать МИНИ-МУЗЕЙ ДЕТСКОЙ КНИГИ. 

Цель создания музея.Знакомство дошкольников с различными книгами, историей их создания, значением в жизни человека, воспитание у дошкольников интереса к чтению.

Экспозиции мини-музея 

1.«Первые книги». В этом разделе рассматривается история возникновения не только книги, но и самой письменности. Такой подход не только расширяет представление детей об окружающем мире, но и является отличным упражнением, развивающим творческое мышление.
- «Чем писали раньше». Заостренные палочки, птичьи перья, уголь.

- «На чем писали в древности» – иллюстрации (по возможности и реальные предметы), глиняные и восковые таблички, камни, береста, пергамент, папирус.

- «Как создавались первые книги». Изображение монаха, склонившегося за написанием книги, иллюстрации с изображением книг ручной работы с красивым переплетом и кожаными застежками, образцы рукописных заглавных букв.

-«Как делают книги сегодня». В разделе находится подборка иллюстраций, поясняющих современный процесс производства книги. В этой экспозиции отражается труд лесников (сажают леса), лесорубов, рабочих деревообрабатывающего и целлюлозно-бумажного комбинатов, работа в типографии, а также портреты авторов и иллюстраторов книг.

2.«Книги бывают разными». Разнообразные книги: с картинками, без картинок, взрослые, детские; по возможности – старинные, специализированные (словарь, учебник), с необычными шрифтами (арабская вязь, японские иероглифы, грузинский или армянский шрифты и т. п.).  Раздел хорошо дополнят книги необычных форм и размеров: малышки, гиганты, с мягкими обложками, книги-подушки, книги для купания, книги-игрушки, звучащие книги и т. д., аудиокниги на разных носителях (кассеты, диски).

3.«Сделай сам». Здесь располагается материал для самостоятельной детской деятельности (листы бумаги, ножницы, клеевой карандаш  фломастеры, наборы наклеек,вырезанные картинки) и схема этапов самостоятельного изготовления книги.

4.«Книжкина больница». В этом разделе, как и в предыдущем, собран материал для ремонта старых, потрепанных книг, представлены поэтапные схемы действий по их ремонту. Экспозиция  отмечена специальным знаком с медицинским символом.

Женский день

Совсем скоро наступит праздник наших любимых мам,бабушек, сестренок!!!
И ребята готовятся к празднику: учат песни, танцуют, читают стихи, лепят и рисуют!!!

Маленькие исследователи

Как нарисовать цветок с помощью вилки?
Как рисовать кистью "плашмя"? Как смешивать краски?
Об этом расскажут и покажут воспитатели!!!

Наши защитники

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме: "Наши защитники" родителям рекомендовано: 
- рассматривание иллюстраций по военной тематике; 
- рассматривание солдатиков, военных машин; 
- рассматривание семейного фотоальбома; 
- наблюдение за трудовыми действиями папы; 
- прогулка с детьми по городу и рассматривание праздничного украшения города.

А в группе ребята подготовили открытки для своих пап!

Азбука безопасности

Программное содержание:

1. Ознакомление с элементарными правилами поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только с родителями, не брать угощения у незнакомцев).

2. Формирование элементарных представлений о правилах дорожного движения (автомобили ездят по проезжей части,  светофор регулирует движения транспорта, дорогу можно переходить только со взрослыми), о правилах поведения в автобусе (в автобусе дети могут ехать только со взрослыми, слушаться взрослых).

3. Приобщение к правилам взаимодействия с растениями и животными  (рвать любые растения и есть нельзя, животных кормить только с разрешения взрослых).

Конструирование "Кошкин дом"

Рисование "Мой друг Светофор"

Мы построим  новый дом для кошки

Рисование сухими "изо-материалами" (карадаши)

Курочка с цыплятами

Был белый дом, чудесный дом,

И что-то застучало в нем,

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо.

Аппликация «Цыпленок»

- Развивать умение создавать аппликацию из фигур (4-5 шт.) по образцу;

- Упражнять в умении правильно располагать фигуры на основе («клюв» - по центру (в середине), «гребешок» - сверху, «крылья» - справа, слева);

- Упражнять в умении правильно держать кисточку (тремя   пальцами), пользоваться салфеткой (для удаления лишнего клея).

Я пеструшка, Я - ХОХЛАТКА! Куд-куда! - кричу я кратко

Эти желтые ребятки называются цыплятки

Кот из картона и ниток

Все кошки, коты и котики любимы за их мягкую пушистую шубку.

Таких вот пушистых котят мы предлагаем Вам сделать из картона и ниток.

Как сделать кота из ниток и картона? 

Из картона вырежьте заготовку – силуэт будущего котенка (см. фото).

Пририсуйте или приклейте котику глазки, нарисуйте мордашку. Теперь возьмите нитки и намотайте на картонный силуэт. Ваша кошка готова!!!

Вот такие кошечки получились у наших малышей

Прогулки в зимний период!

Пожалуй, трудно переоценить значение прогулки в детскомсаду. На прогулке дети активно двигаются, дышат свежим воздухом, познают окружающий мир, приучаются к труду. Все это полезно для здоровья, физического и умственного развития детей.

Санитарными нормами (СанПиН от 15 мая 2013 г. N 26 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ САНПИН 2.4.1.3049-13"Санитарно-эпидемиологические  требования к устройству, содержанию и организации режима работы в   дошкольных организациях) определено, что ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 3-4 часов. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину — до обеда и во вторую половину — после дневного сна или перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже -15°С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка  для детей до 4 лет не проводится при температуре воздуха ниже -15 °С и скорости ветра более 15 м/с

Азбука хорошего поведения

Этикет - это наука, которую человек начинает постигать в раннем детстве. Но взрослым также важно знать правила хорошего поведения, также как и детям. Правил этикета очень много! Но самое главное они основываются на уважении людей друг к другу и взаимной вежливости.
Мы предлагаем родителям ознакомиться с Азубкой хорошего поведения в нашей группе. Это правила, которым мы учим детей!

"Кушай, Мишка, на здоровье!"

В нашей группе дети очень любят принимать гостей. Недавно к нам заглянул Мишка Топтыжка. Ребята очень обрадовались и угостили гостя свежими яблоками

Тема недели: "Этикет"
НОД: лепка "Кушай, Мишка, на здоровье!"
Материал: пластилин красного, желтого, зеленого цветов; основа для лепки: картон с контурным изображением яблока
Задачи:
- развивать мелкую моторику рук, используя технические приемы лепки: "отщипывание", "налеп", "растягивание";
- продолжать осваивать метод "налепа" пластилина;
- продолжать знакомство с приемом "растягивание"на картоне  по контуру

"налеп"

"растягивание"

Кушай, Мишка, наши яблочки!